《描写雪和梅的诗》
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1、我从不假设例外，例外会打破调查的原则。(or我向来不作任何例外，定律没有例外。)(四签名)
2、你不曾给我一次回眸，我却始终在对你微笑。
3、学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。——孙中山
4、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
5、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。 —— 夸美纽斯
6、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼古代官员的座右铭
7、要牢记座右铭：立志为根本，勤奋长才干，严谨讲科学，乐观战困难，传承续文明，开拓去创新，明道知规律，养正保健康。
8、失之毫厘，谬以千里。
9、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。 —— 高尔基
10、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。—— 苏霍姆林斯基
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