《米兰描写》
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1、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
2、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。
3、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
4、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。 —— 高尔基
5、生活的意义寓于美和追求生活目标的力量，而且，应当使生活的每一时辰都有崇高的目的。——高尔基
6、我从不假设例外，例外会打破调查的原则。(or我向来不作任何例外，定律没有例外。)(四签名)
7、每走一步都走向一个终于要达到的目标，这并不够，应该每下就是一个目标，每一步都自有价值。——歌德
8、医术，精为要。
9、要有一个积极、奋斗、乐观的人生观。
10、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
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