《硕人 诗经翻译》
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1、他的坐着，其实是奔波，他的热闹，其实是孤独。 ——龙应台
2、教育者所不自觉的矛盾是：他们在“智”育上希望学生像野兔一样往前冲刺(当然也有为人师者希望学生在智育上也如乌龟);在所谓“德”育上，却拼命把学生往后拉扯，用框框套住，以求控制。这两者其实不能并存。有高压式的“德”育，就不可能有自由开放的“智”育，换句话说，我们如果一心一意要培养规矩顺从听话的“乖”学生，就不要梦想教出什么智慧如天马行空的优秀人才。“庸材”的“德”育之下不可能有真正的“智”育。 ——龙应台 《野火集》
3、歌声形成的空间，任凭年华来去自由，所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨。
4、如今，时过境迁，我们都已经 长大，我很想让你跟我走，可是已经成为不可能。
5、我生命的温暖就那么多，全都给你了!可是你离开了我，你叫我以后怎么再多别人笑?
6、假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。
7、我也忘记了曾经的世界，是否安静得一片弦音。
8、如今，时过境迁，我们都已经 长大，我很想让你跟我走，可是已经成为不可能。
9、天边拥挤滚动着黑里透红的乌云，落日的光渐渐地消失了。
10、不管是好的记忆还是坏的记忆，忘不掉的就干脆记得吧，就像你一直按着的伤口，再松开就没有那么痛了。
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