《偷梨的诗词》
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1、“神童”和“天才”，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。—— 维纳
2、我欣赏美国联邦最高法院大法官霍姆斯一句话：“法律的生命在于经验而不在于逻辑。”
3、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
4、凡论事，只论是非，不能顾毁誉利害。
5、国家之富强，全在于国民;国民之发展，全在于教育。
6、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
7、受尽天下百官气，养就胸中一段春。
8、如果一种行为是社会生活所许可的，那它就不应该是犯罪。
9、有些人只是看到了你的一面，但还有那么多真正了解你喜欢你的人，刻板印象永远都会存在，我们没有必要一定要去打破它，只要不干扰到自己就好。
10、人才随风气为转移，须自上而率之，此议实为探源。
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