《课程设计思路怎么写》
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1、14. 桂花的香，时浓时淡，能飘很远，经久不散，世上的花，若以香论，没有能比过桂花的，金秋八月，桂花开放时，远远近近都是花香
2、19. 枫的颜色，闪烁着惹眼的喜色，辉映着日丽眩目阳光。如一团团燃烧的火焰，凝聚着激情，升腾着自信，期待着从这份烂漫中追寻美好，憧憬着，在惊叹的目光中闪烁光华。
3、1. 静，仿若一位隐逸之人，无欲无求，不言不语，那般沉着凝练，它是一个极具质感的词。
4、12. 密密麻麻的树枝在我的头顶给我挡住了中午的烈日，让我能够感受阵阵秋风带来的桂花清凉的芬芳。我仿佛走进了一个世外桃源，一个桂花的海洋
5、8. 一遇相知 两途难滞 三生刻石 ，四季不知 五谷难食 六道何释 ，七世尽掷八荒无持 九尾且痴 ，流年飞逝 轮回如斯 不尽相思。
6、1. 不敢冒然撩拨四季的容颜，怕卑微了琉璃的祈盼，只能透过时光的脊背，收集每一个年轮的印签，剪影碎碎，那厚重的爱，未曾急切的表白，会心处，也只是一种嫣然回首的感慨，一种自我凝视的欣慰。
7、莲花表示由烦恼而至清净，因它出生于污泥，绽开于水面，有出污泥而不染的深层涵义。
8、8. 一见倾心，再见，倾城，有些心动，芬芳了寂夜。你，曾经遇见谁?曾经离开谁?曾经重逢谁?曾经邀约谁?只有那些想念知道，合拢着心底的明媚。
9、17. 时光，是一扇窄窄的窗淡了过往繁了忧伤，时光是一柄利剑斩断日月，却斩不断风雪，时光，是一叶扁舟，载不动千愁，掀翻了九州
10、19. 望穿秋水，只为寻你回眸一笑,回首那些岁月里的熟悉场景，突然好像陌生了好多，无奈的欢聚和别离一样，都是那么的黯然失色，在感情中相互折磨。
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