《教育行为描写》
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1、涓涓细流一旦停止了喧哗,浩浩大海也就终止了呼吸。
2、任何确实得到的事实都要强于不确定的猜测。(黄面人)付出的座右铭
3、当眼泪流下来,才知道,分开也是另一种明白。
4、如果你对周转的任何事物感到不舒服,那是你的感受所造成的,并非事物本身如此。借着感受的调整,可在任何时刻都振奋起来。——奥雷柳斯
5、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
6、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
7、You see, but you do not observe. The distinction is clear.
8、要牢记座右铭:立志为根本,勤奋长才干,严谨讲科学,乐观战困难,传承续文明,开拓去创新,明道知规律,养正保健康。
9、得不到的东西,我们会一直以为他是美好的,那是因为你对他了解太少,没有时间与他相处在一起。当有一天,你深入了解后,你会发现原不是你想像中的那么美好。
10、“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。 —— 夸美纽斯
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