《描写高中校园环境描写》
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1、爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
2、我有我的爱，有我的恨，有的欢乐，也有我的痛苦。但是我并没有失去我的信仰：对于生活的信仰。
3、幼稚的眼睛常常看不清楚。小鸟怀着热烈的希望展翅向天空飞去，但一下子就碰着铁丝网落了下来。
4、爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦;有泪可落也不是悲哀。
5、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。青年人!你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。
6、春何曾说话呢? 但她那伟大潜隐的力量，已这般的，温柔了世界了!
7、让我的痛苦，我的寂寞，我的热情化成一行一行的字留在纸上。我过去的爱和恨，悲哀和欢乐，受苦和同情，希望和挣扎，一齐来到我的笔端。
8、命运如同海风—— 吹着青春的舟，飘摇的，曲折的，渡过了时间的海。
9、如果牺牲是必需的话，做牺牲品的决不是我。
10、过去并不是一个沉默的哑子，它会告诉我们一些事情。
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