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登高全诗结构

《登高全诗结构》

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登高全诗结构

1、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。—— 冯纽曼

2、小事成就大事,细节成就完美。

3、一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略

4、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

5、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶

6、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

7、要测量一个人真实的个性,只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱

8、学而不能行,谓之病。——庄周《庄子》

9、生活中常常是这样:流言一传十,十传百,会把任何伟大的,造福于民的、经过苦苦思索、历尽种种磨难才获得的思想歪曲成于己、于真理都无益的邪说。——艾特玛托夫

10、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。



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