《阅古今诗词》
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1、哲学无法教授，哲学永远是思想者的事业。
2、一个事物被否定了，一个新事物在更高水平上开始了。(存疑)
3、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
4、一 切知识都是从经验开始的，但并不因此就是从经验中发源的经验知识，是我们所接受的印象和我们固有认识能力的一个复合物。 先天的知识：不依赖于经验的，完全不依赖于经验的，即所谓“纯粹的”。 之前的形而上学多是独断论，无中生有的，康德的目的在于厘清理性的范围、规则、界限，使形而上学走上一条靠谱的道路。胡塞尔的现象学是更进一步的推进吧?
5、人生颇富机会和变化。人最得意的时候，有最大的不幸光临。
6、既然我已经站在了这条路上，那么任何事情都不能阻止我走下去。
7、给我物质，我就用它造出一个宇宙来。
8、一个拥有真正美的心灵总是有所作为的，并且是一个实实在在的人。。
9、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。
10、酒能使人出语轻快，酒更能使人一吐衷情。酒，因而成为一种道德的性质成为搬运率直之心的物质。
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