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六年级教材清平乐的注音版

《六年级教材清平乐的注音版》

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六年级教材清平乐的注音版

1、好的爱情有韧性,拉得开,但又扯不断。相爱者互不束缚对方,是他们对爱情有信心的表现。谁也不限制谁,到头来仍然是谁也离不开谁,这才是真爱。

2、那些荒芜的,赤贫的岁月里,我像是一条被风浪拍在岸上的鱼,而简晨烨,是他附身将濒临窒息的我从沙滩上拾起,送回海洋。

3、喜欢谈论痛苦的往往是不识愁滋味的少年,而饱尝人间苦难的老年贝多芬却唱起了欢乐颂。

4、自爱不是想法,而是最具体踏实不过的作息活动。遇上不幸和苦痛,你得先放下一切,狠心地将未解决的所有问题搁在一旁,先不问理由强壮身体,这样才算真正有诚意和决心自爱。

5、爱并没有失去,失去的只是一个路人。对方注定要离开的话,他由始至终也只是一个路人。我们无理由因为一个路人的离开而耿耿于怀,不能自己吧!路还是要继续走的。

6、爱是多么狡猾,当下难看清楚。过去了,变成回忆的时候,又忽然变得很清楚,起码清楚地患得患失,或者清晰地糊涂。还执著逝去的,虚弱关系,不敢记起, 未能忘记,未语泪先下。回忆总是太沉重。

7、最舒服的爱是自在,不期待别人,不等待自己。

8、一个人赚得了整个世界,却丧失了自我,又有何益,真正的救世主就在我们每个人身上,便是那个清明宁静的自我。

9、只有纯粹地付出才是真正的爱,可使我们的爱难纯粹,带着太多欲望和承担。

10、喜欢谈论痛苦的往往是不识愁滋味的少年,而饱尝人间苦难的老年贝多芬却唱起了欢乐颂。



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