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教材分析怎么写

《教材分析怎么写》

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教材分析怎么写

1、爱一个人常是一串奇怪的矛盾,你会依他如父,却又怜他如子;尊他如兄,又复宠他如弟;想师从于他,跟他学,却又想教导他把他俘虏成自己的徒弟;亲他如友,又复气他如仇;希望成为他的女皇,他唯一的女主人,却又甘心做他的小丫鬟小女奴。

2、我想好啦,以后就要做个像台风那样强大的人!——所过之处,寸,草,不,生——

3、时间是圆,一圈圈叠加,内心留下不可磨灭的年轮。而后,你长成参天模样。

4、我来让你面对现实,你喜欢的人是我。

5、我对十年后的自己毫无概念。假设与构想都无计可施。宛如用头发打成的结,却套不住兔子的尾巴。

6、你要保持一个完完整整不受伤的自己做什么用呢?你非要把你自己保卫得好好的不可吗?”人生世上,一颗心从擦伤、灼伤、冻伤、撞伤、压伤、扭伤,

7、时间多么神秘,它给你的逃亡无限宽广,而又终将带你回到原点,去寻找那些一度失落的温暖过往。

8、你是否听过这样的传说,有一颗微小星球,日复一日旋转在遥远又寒冷的宇宙尽头。有唯一的另一颗小星球与它永恒相伴,就像那时我悄悄紧握你的手。

9、你是存在于世界的另一个我,如此憎恶却又无法摆脱。即使离得在远,也会记得,一直一直的记得。原来一切都不曾有过,一切都没有发生过。

10、阳光的酒调得很淡,却很醇,浅浅地斟在每一个杯形的小野花里。到底是一位怎样的君王要举行野宴?何必把每个角落都布置得这样豪华雅致呢?让走过的人都不免自觉寒酸了。



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