《稀 古诗》
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1、事实上教育便是一种早期的习惯。
2、童话不只是儿童们享用的食品。
3、正如南加利福尼亚大学企业管理学院的沃伦.G.本尼斯所说:“管理人员的目标是把事情办妥,领袖人物的目标则是去做应该做的事情”.
4、历史早已证明,伟大的革命斗争会造就伟大人物,使过去不可能发挥的天才发挥出来。
5、我们主张民族融合,主张自由的。
6、不宽恕别人的人,至死也得不到别人的宽恕。
7、尽管领导需要有技术,但领导远远不是有技术就行。就某种意义来说,管理企业好比散文;领导国家好比写诗。在很大程度上,领袖办事必然是靠符号、形象以及成 为历史动力的能启发觉悟的思想。人们可以被道理说服,但必须要用感情来感化。他必须既能说服他们,又能感动他们。经理是考虑今天和明天,领袖必须考虑后 天。经理代表一个过程,领袖代表历史的方向。一个没有管理对象的经理就不成为其经理,一个领袖既使失去了权力,也还能对其追随者发号施令。
8、理论在变为实践,理论由实践赋予活力,由实践来修正,由实践来检验。
9、,有建树的领袖人物都具有坚强的意志,而且懂得如何调动别人的意志。本书论及的领袖人物,都是用自己的意志影响了历史进程的人,其中有的成就大些,有的成 就小些。他们是与众不同的人物。他们之所以能这样不是凭愿望,而是靠他们的意志。区别这点,对理解权力和掌权人物极为重要。凭愿望是消极的;凭意志是积极 的。拥护者凭愿望,领导人凭意志。
10、理论在变为实践,理论由实践赋予活力,由实践来修正,由实践来检验。
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