《描写蜻蜓句子》
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1、试问，学校之设施是否合乎国家之需要?对于学生之输入，是否合乎社会之需求?造就之人才，是否将来有转移风俗、刷新思潮、改良社会之能力?若曰不能，是自小视教育也……若仅为个人增加知识技能而办教育，则教育神圣亦不足称矣。
2、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华
3、青年为民族之生命，教育为立国之大计。——《40年南开学校之回顾》
4、我们的生命是三月的天气，可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默生
5、故欲改革国家，必先改革个人;如何改革个人?唯一方法，厥为教育。
6、那是世界杯的决定，那是我职业生涯的最后一场比赛，你们会相信——哪怕只有一分钟，会相信我这样做是为了快乐么?
7、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。
8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
9、君子以俭德辟难，不可荣以禄。——先秦《易传否》
10、1.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
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